温江区研培中心小教室主任指导踏水学校小学语文教学

本文摘要:11月6日,成都市温江区研培中心小教室主任周丽蕊亲临温江区踏水学校,指导小学语文教学。副校长帅伟、教导副主任陈丽娟以及小学较低段语文组、中段语文组教师全程参予活动。AJCAJC随着第一节放学铃声响起,周丽蕊主任走出一年级一班教室,指导新的教师冯思秋的课堂《秋天》。 随后,周丽蕊主任分别走出三年级一班、四年级四班,指导李小艳老师《乘船的鸟》、戴晓亮老师《陀螺》的课堂。

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11月6日,成都市温江区研培中心小教室主任周丽蕊亲临温江区踏水学校,指导小学语文教学。副校长帅伟、教导副主任陈丽娟以及小学较低段语文组、中段语文组教师全程参予活动。AJCAJC随着第一节放学铃声响起,周丽蕊主任走出一年级一班教室,指导新的教师冯思秋的课堂《秋天》。

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随后,周丽蕊主任分别走出三年级一班、四年级四班,指导李小艳老师《乘船的鸟》、戴晓亮老师《陀螺》的课堂。AJC课后,周丽蕊主任在三楼会议室对三堂课展开了精细评论,对老师们课前精心打算,积极开展合乎学生特点的课堂活动,逃跑教材特点交叠教学目标,做到语文要素双线等方面回应认同。AJCAJCAJCAJC同时,周丽蕊主任给新的教师教学工作明确提出了五条宝贵建议:1、较低段语文教学要推崇学生的习惯培育,抓细、捉贤,抓实;2、教学中要舍不得回头,把课堂送给学生,让学生多说道、多做到、多经历;3、教学中要实施学生语文能力的培育,注目学生人人都学会,活动层层连贯;4、在评价学生时,多表彰、较少抨击,多正面引领,不增强错误严重不足;5、坚实教师基本功,给学生作好说道、读书、写出的样板。最后,周丽蕊主任期望同一教研组、备课组老师多交流、多自学,强化对新教材的研究理解,侧重年段之间知识点的交会。

AJCAJC周丽蕊主任融合教学实践中的专业培训指导,让参予活动的老师获益匪浅。其深入浅出的介绍,基于教学问题的分析和教学实践中改良的建议,为该校语文教师的专业茁壮说明了方向,引起教师更进一步思维教研组活动如何有效地积极开展,确实为教师的专业茁壮引航助力。


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